一、历史沿革

台州学院发展规划处，原名教育与社会发展处（教育科学研究所），成立于2005年6月。其前身之一为成立于2003年4月的教育科学研究所。教育与社会发展处与教育科学研究所是两块牌子一套人马，合署办公。2006年8月教育与社会发展处更名为发展处。2007年7月，教育科学研究所更名为教育科学研究中心。2009年4月，学校机构调整，发展处（教科所）更名为发展规划处（地方合作处）。2013年11月，学校机构设置调整，地方合作处调整为与科研处合署，并更名发展规划处（高教研究所）（内设校友办公室）。2019年1月，学校机构设置调整，发展规划处调整为与地方合作处合署，并设立台州学院研究室（高等教育研究所）。2023年4月，学校机构设置调整，发展规划处与研究室合署，并更名为研究室（发展规划处）。2024年1月，更名为台州学院发展规划处。

二、部门现状

部门现有成员5名，其中正处级干部2人，副处级干部1人，职员2人。

近年来充分发挥智库作用，牵头或参与研制各类发展规划、行动计划近10项，起草党代会、教代会等重要会议报告和教育部教育教学审核评估自评报告、特色项目等重要材料30余篇。主持或参与市厅级以上科研项目20余项，在《光明日报》《中国社会科学报》《中国教育报》等权威媒体发表理论文章近20篇，研究成果获省、市领导批示肯定30余次，团队成员应邀出席全国性学术会议并作报告10余次，多篇学术论文发表于《教育发展研究》《高等工程教育研究》《中国高等教育》等权威核心期刊，获得浙江省教学成果奖1项。

三、现有平台

2020年12月，牵头成立了中国教育智库联盟教育智库发展研究中心应用型大学研究基地。2022年9月，牵头筹建了台州市发展战略研究中心，台州市委书记李跃旗亲自为中心授牌。2023年12月，该中心入选台州市哲学社会科学新型智库。现有台州学院高等教育研究所、中国教育智库联盟教育智库发展研究中心应用型大学研究基地、台州市发展战略研究中心等平台，并以此为依托，凝聚了一支专兼职相结合的研究队伍。

四、职能定位

立足于战略规划、决策支持和教育研究，以服务求支持，以研究促发展，致力于打造建设学习型、研究型、服务型机关处室。

五、部门职责

发展规划处以建设为目标，承担以下职责。

1.负责学校中长期发展规划的研制及实施监督，指导相关职能部门及二级学院研制相关专项规划或本学院发展规划；

2.跟踪研究国内外高等教育改革发展趋势，搜集整理高等教育改革动态信息，服务学校党政决策；

3.承担学校考核办职能，牵头做好省高校综合考核工作，牵头做好二级学院、职能部门工作目标责任制考核工作；

4.协助学校党政领导开展调查研究，立足自身发展加强院校研究，为学校改革发展提供建设性的意见建议；

5.发挥教育智库作用，加强对地方高等教育发展的研究，为地方党委政府制订高等教育政策提供智力支持；

6.加强高教研究队伍建设，活跃高教研究氛围，指导教职工开展高等教育管理和教育教学改革研究；

7.指导教职工围绕区域发展和地方党政重大决策开展研究，加强与地方党政机关智库的联系，为教职工建言资政提供服务；

8.加强与国内外同行的联系，积极参与学术交流。总结凝练办学特色，宣传推广学校的办学成果与办学经验，扩大社会影响力；

9.完成校领导交办的其它工作。

（更新时间：2024年11月15日）