11月20日上午，台州市学校家庭社会协同育人科学研究重点实验室工作会在我校椒江校区行政楼第一会议室召开，副校长韩得满出席并致辞，会议由重点实验室负责人童文兴主持。
韩得满对大家的到来表示欢迎，并介绍了学校近年来的发展情况。他指出，学校、家庭和社会是国民教育的关键主体，三者有机衔接、协同配合，切实增强育人合力，是促进儿童青少年全面发展、健康成长的必然要求，也是健全协同育人机制，构筑教育共同体，推动教育高质量发展的关键支撑。台州市学校家庭社会协同育人科学研究重点实验室承载着地方政府的殷切期盼，要以学校为核心，以区域为主体，以资源为纽带，促进家校社有效协同，优化教育环境和生态，办好群众“家门口”的好学校，为有效服务提升台州教育高质量发展夯实底部、筑牢基点、加固基础。
韩得满致辞
实验室成员一一介绍各自的研究工作、实践方法以及个人体会，同时就如何共同推动实验室的建设和发展进行交流。
工作会现场
童文兴简要介绍了实验室的成立背景、功能定位、工作方法和预期成果。他指出，促进学生健康成长是所有教育工作的核心。实验室要发挥学习平台、研究平台、实践平台、成长平台、辐射平台等五大平台作用，以实验室为引擎，汇聚各方智慧，集聚各方力量，集中开展“基于学生积极心理能力建设为指向的家校社协同育人区域综合实施机制”课题研究，回应社会重大关切，服务区域教育发展，努力打造家校社协同育人品牌，促进协同育人落地，共建协同育人良好生态，服务学生健康快乐成长。
台州市、路桥区、天台县教育局相关处室负责人、台州市知名中小学校负责人、台州学院等高校教师参加会议。
