发展规划处高教研究与学校规划主管 李满
李满，一位在发展规划、高教研究、党建育人等领域深耕七年的青年干部，勤以筑梦，诚以立身，精以求进，毅以致远，实现从职场新人到业务能手的完美蜕变，用奋斗诠释了青春最美的姿态。
“勤”以筑梦，稳扎稳打锤炼本领
她视专业研究为寻宝，面临从学生基于兴趣的自由探索向教育工作者靶向决策服务的定向研究的双重转型，她广泛涉猎政策文件、专业书籍、前沿报告，通过参加高端研讨会，实地走访名校大院，拜访知名专家，探索研究热点，主持或以核心成员参与各级各类课题16项，资助经费近70万元，发表文章近10篇。
她待繁杂事务如剥丝，网站建设、财务报销、资产管理、采购招标……她视每个任务如案例，放弃大多数的休息时间，仔细研究相关政策，在实践中虚心求教，详细绘制工作流，于实践中编制“手账”，在每天复盘中不断改进，优质高效地完成各项工作，成为单位的多面手，年度考核多次优秀。
“诚”以立身，全心全意服务师生
尽管工作繁忙，她仍主动担任班主任，坚持因材施教，授生以鱼也授之以渔，竭尽所能给予学生有质量的陪伴。指导学生制定个人成长计划并定期优化行动路径，在多赛道上绽放光芒。为家庭困难学生垫付学费、寻找资助途径并发挥专业所长早早经济独立，全程指导创业学生从撰写可行性报告到实现拓面增点，邀请专业教师为想出国深造的学生量身定制方案，节日庆典经常与学生品美食、共畅享，深受学生喜欢信赖，获评“优秀班主任”，所带班级获院“优良学风班”、校“十佳优良学风班”等荣誉。
她不遗余力地帮助教师完善课题申报材料，将不同领域的咨询报告投稿修改得尽善尽美，助力教师成功申报各类课题近50项，参与编印的《台院调研》获省市领导肯定性批示30余次。一位几次放弃课题申报的新教师感言“她的工作精神和不懈帮助是自己完成课题‘处女作’的强大动力。”面对非负责领域的咨询，她也多方求解，争取让老师“最多问一次”“下次问对人”。作为党支部副书记，竭尽所能为书记排忧解难，做好每项工作，业务能力和工作作风获得好评。
“精”以求进，尽职尽责助力发展
在文稿起草时，她总是多易其稿，坚决把材料写准写实，即便通宵达旦。历时一年，通过“十三五巡礼”总结宣传学校事业发展成就，参与完成学校“十四五”事业发展总体规划并分解推动落实。参与形成多份研究报告及工作方案助力学校新校区选址及功能布局规划，协助起草修改市委市政府支持学校发展的多项政策文件，争取实质性政策红利。每次交流汇报材料，她都精心打磨，常被视为经典素材“借用”。
她协助承担台州现代教育政协委员会客厅活动组织策划宣传工作六年，组织各类主题活动近40场，影响人数2000余人。会客厅建设成效得到各级各地来访领导充分肯定，受到《联谊报》、人民政协网等媒体报道近20次，被评为四星级委员会客厅。她还协助运营应用型大学研究基地推动基于工作的研究，助力台州市发展战略研究中心入选台州市哲学社会科学新型智库。
“毅”以致远，不屈不挠攻坚克难
学校蓬勃发展不断提出新课题，每次接到“硬骨头”，她都全身心地投入，起早贪黑是常事，废寝忘食不为鲜，围绕产教融合、人文社科振兴、“四新”改革等参与起草校党代会、教代会、中层干部学习会等报告10余个。参与凝练学校深化产教融合打造校城共同体等特色亮点，在《光明日报》《中国教育报》《教育参阅》等权威媒体平台刊文。
服务本科教育教学审核评估期间，她尽心尽力参与打磨自评报告、示范案例等核心材料，对照报告逐句梳理形成40页的支撑材料目录，高效编排上传4500多份支撑材料。她理政策、推问答、编手册、写推文、下口令、保落实……全心全意服务评估期间的各项工作。两条工作线，两个主战场，她咬紧牙关，善始善终，发挥了核心骨干作用，获评“突出贡献先进个人”。
她就是这样，默默无闻，任劳任怨，尽善尽美，她是领导口中“好用的人”，同事眼中“贴心的人”，学生心中“信得过的人”。
——发布于2024年12月6日《中国教育在线》
https://zhejiang.eol.cn/zjgd/202412/t20241206_2645152.shtml
