日前，县领导对《台院调研》第86期（2025年第4期）作出批示肯定。
第86期《家校社联动赋能山区农村留守儿童健康成长——以仙居县为例》是台州学院王在亮、张天华，仙居县委宣传部吴凯的研究成果。该文梳理了家校社联动赋能仙居山区农村留守儿童健康成长的现状和困境，提出构建15分钟家庭教育服务圈、打造专业关爱队伍、开发特色课程体系、构建精准效果衡量机制等实践路径。主要观点有：一是构建“政府主导-学校主责-社会参与”的协同育人共同体，破解部门协作碎片化难题；二是创新“一人一码”数字化管理平台，实现留守儿童成长轨迹动态追踪；三是开发“学业辅导+心理疗愈+非遗传承”特色课程体系；四是科学建立服务评估体系，构建精准效果衡量机制，精准满足留守儿童发展需求，为山区教育振兴提供了可复制的“仙居方案”。
